Vom continua discutia pe “Deschooling society” (capitolul 2, de data asta): Illich_deschooling_society

Ce invatam la universitate, la scoala si la gradinita cu adevarat?
Sunt aceste locuri un mod de a forma gandirea sau sunt o forma de reproducere a ierarhiilor sociale?
Cum se structureaza si se transmite cunoasterea in aceste medii?
In functie de ce se definesc cunostintele ca fiind utile ?
Ce tipuri de comportament ale copiilor, studentilor, educatorilor si profesorilor sunt incurajate in aceste institutii?

Luand in calcul toate aceste intrebari, noi- persoane care lucram in sistemul educational – consideram ca este importanta o privire mai de aproape asupra a ceea ce facem si asupra modului in care ne desfasuram activitatile. Care sunt asteptarile cu care ne confruntam? Cum ne confruntam cu pretentiile la nivelul carora trebuie sa ne ridicam? Cum ne afecteaza slujba la un nivel personal? De ce mai suportam conditiile noastre de munca, salariile ridicole?
Suntem un cerc de discutie, care cauta raspunsurile acestor intrebari si un mod de a ne sustine reciproc. Va invitam pe voi- alti profesori, asistenti, educatori sau studenti care vor sa devina profesori sa va alaturati noua.

La urmatoarea intalnire vom viziona filmul “Italiencele” (2004) si vom incepe sa discutam cartea DE VANZARE: Mariana, 15 ani de Iana Matei.

Prin marturiile sale, Iana Matei, directoarea Fundatiei “Reaching Out” din Pitesti, Centru pentru protectia si asistenta victimelor traficului de persoane, ne prezinta povestile mai multor femei traficate, cu experienta traumatizanta a exploatarii sexuale, procesul greu al recuperarii fizice si psihice, confruntarea cu culpabilizarea si stigmatizarea venite atat din partea societatii, cat si a familiei, si denunta, in acelasi timp, lipsa de vizibilitate pe agenda politica si publica din Romania a fenomenului traficului de femei, precum si coruptia institutionala care blocheaza luarea unor masuri concrete de combatere a traficului si de pedepsire a retelelor de traficanti.

—–
* Cercul nostru este in continuare “women and trans* only”; detalii aici.

Urmatoarea carte de inceput pentru cercul de lecturi feministe:
DE VANZARE: Mariana, 15 ani de Iana Matei.

Prin marturiile sale, Iana Matei, directoarea Fundatiei “Reaching Out” din Pitesti, Centru pentru protectia si asistenta victimelor traficului de persoane, ne prezinta povestile mai multor femei traficate, cu experienta traumatizanta a exploatarii sexuale, procesul greu al recuperarii fizice si psihice, confruntarea cu culpabilizarea si stigmatizarea venite atat din partea societatii, cat si a familiei, si denunta, in acelasi timp, lipsa de vizibilitate pe agenda politica si publica din Romania a fenomenului traficului de femei, precum si coruptia institutionala care blocheaza luarea unor masuri concrete de combatere a traficului si de pedepsire a retelelor de traficanti.

La aceasta intalnire vom viziona filmul recent “Loverboy” si vom incepe discutiile, pe care le vom continua si saptamana viitoare pe marginea cartii.

—–
* Cercul nostru este in continuare “women and trans* only”; detalii aici.

UPDATE: Freeshop-ul va fi azi intre orele 15 si 17!

Va asteptam la freeshopul organizat de Biblioteca Alternativa. Ca si pana acum, va invitam sa scoateti la aer si sa donati diferite lucruri (haine, electronice, electrocasnice, carti, jocuri, etc.) pe care le aveti pe acasa si de care nu mai aveti nevoie, luand altele in loc.

Tot ce ramane la ora inchiderii, va fi donat catre persoane fara posibilitati materiale. Daca aveti idei de locuri unde mai putem dona ce ramane dupa freeshopuri, sau daca aveti o masina cu care am putea transporta lucrurile, ne-ar fi de mare ajutor, asa ca, va rugam sa ne anuntati.

Manifestul freeshopului: Continue reading →

Incepem noua editie a cercului de lecturi feministe nonmixt – women and trans* only – cu Chira Chiralina de Panait Istrati.

Cartea e scrisa in 1923 si atinge subiecte delicate pentru acea vreme precum homosexualitate, trafic de persoane, violenta domestica… Hai s-o citim sau recitim si s-o discutam impreuna!

Filmul ne vorbeste despre viata si activitatea lui Jacques Verges, cel care a fost supranumit si avocatul terorii.
Acesta si-a inceput activitatea ca avocat al Djamilei Bouhired, o activista care a devenit emblema dorintei de libertate a algerienilor din timpul razboiului Algerian pentru Independenta, la sfarsitul anilor ’50. Ulterior acesta a fost avocatul apararii unor “teroristi” precum Magdalena Kopp [Red Army Faction (RAF)],  Anis Naccache, cunoscutul “macelar din Lyon” -Klaus Barbie  sau “Carlos The Jackal” care era in stransa legatura cu Waddi Haddad, liderul Frontului Popular pentru Eliberarea Palestinei.
Un film foarte bun despre un un personaj impresionant de complex!

Vom continua discutia cu ajutorul acestui text (primul capitol): Illich_deschooling_society

Ce invatam la universitate, la scoala si la gradinita cu adevarat?
Sunt aceste locuri un mod de a forma gandirea sau sunt o forma de reproducere a ierarhiilor sociale?
Cum se structureaza si se transmite cunoasterea in aceste medii?
In functie de ce se definesc cunostintele ca fiind utile ?
Ce tipuri de comportament ale copiilor, studentilor, educatorilor si profesorilor sunt incurajate in aceste institutii?

Luand in calcul toate aceste intrebari, noi- persoane care lucram in sistemul educational – consideram ca este importanta o privire mai de aproape asupra a ceea ce facem si asupra modului in care ne desfasuram activitatile. Care sunt asteptarile cu care ne confruntam? Cum ne confruntam cu pretentiile la nivelul carora trebuie sa ne ridicam? Cum ne afecteaza slujba la un nivel personal? De ce mai suportam conditiile noastre de munca, salariile ridicole?
Suntem un cerc de discutie, care cauta raspunsurile acestor intrebari si un mod de a ne sustine reciproc. Va invitam pe voi- alti profesori, asistenti, educatori sau studenti care vor sa devina profesori sa va alaturati noua.