Ce invatam la scoala si la gradinita cu adevarat? Sunt aceste locuri un mod de a forma gandirea sau sunt o formă de reproducere a ierarhiilor sociale? Cum se structureaza si se transmite cunoasterea in aceste medii? In functie de ce se definesc cunostintele ca fiind utile ? Ce tipuri de comportament ale copiilor si educatorilor sunt incurajate in aceste institutii?
Luând in calcul toate aceste intrebari, noi- persoane care lucram in sistemul educational – considerăm ca este importanta o privire mai de aproape la ceea ce facem si asupra modului in care ne desfasuram activitatile. Care sunt asteptarile cu care ne confruntam? Cum ne confruntam cu pretentiile la nivelul carora trebuie sa ne ridicam? Cum ne afecteaza slujba la un nivel personal?
Pentru urmatoarea intalnire vom citi capitolul 2 din Paolo Freire- Pedagogy of the Oppressed si vom discuta despre relatiile dintre profesori si elevi.
